Wyróżnienia w Ogólnopolski Konkursie Językowym

Uczniowie klasy 3B i 1B otrzymali wyróżnienia w Ogólnopolskim Konkursie "Multitest 2021" z języka angielskiego.

Test składał się z 26 zadań i obejmował umiejętności językowe oraz elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych.

Wszyscy wyróżnieni uzyskali wyniki powyżej 80%.

 
Gratulujemy!

"Respect for ALL" - nagrody i dyplomy

Dziś w dniu obchodów Święta Patronki naszej szkoły zostały wręczone dyplomy i nagrody.

Dyplomy i nagrody otrzymali uczniowie i uczennice, którzy wygrali szkolny konkurs na pracę wizualno-medialną w ramach projektu „Respect for ALL” przeprowadzanego podczas Dni Tolerancji. Nagrody w postaci kart podarunkowych ufundowała Rada Rodziców.

W konkursie zwyciężyła Amelia Urbańska (2A). Gratulujemy!

Dyplom otrzymał również Wojciech Niewiemski (2B) który uzyskał najwyższy wynik w szkolnym etapie 46 Ogólnopolskiej Olimpiadzie Języka Angielskiego. Gratulujemy!

Wyniki konkursu "Respect for ALL"

Drodzy Uczniowie i Uczennice!

Chcielibyśmy ogłosić wyniki konkursu „Respect for ALL”.

Rywalizacja była zacięta. 

Zgłoszono 110 projektów i zakwalifikowano 12 najlepszych.

W otwartym głosowaniu za pośrednictwem google.classroom zdecydowaliście, które uważacie za najlepsze.

Zwycięzcą konkursu został....

PROJEKT nr 9 (26,8% głosów) przygotowany i wykonany Amelię Urbańską.

PROJEKT nr 3 (24,4% głosów) przygotowany i wykonany Julia Cao & Przyjaciele zajął drugie miejsce.

PROJEKT nr 7 (17,1% głosów) przygotowany i wykonany przez Martynę Markowską wraz z Przyjaciółmi zajął trzecie miejsce.

Gratulujemy Zwycięzcom!

Poniżej możecie zobaczyć wizualizację głosów oddanych na poszczególne projekty.

Uroczystość wręczenia nagród odbędzie się w Dniu Wandy Szuman Patronki 7LO.

Wszyscy jesteście zaproszeni!

Respect for ALL

Z okazji Międzynarodowego Dnia Tolerancji na lekcjach języka angielskiego realizowaliśmy projekt “Respect for ALL”. Wszystkie klasy (z wyjątkiem klas maturalnych) przystąpiły do tworzenia ciekawych materiałów zmuszających do refleksji nad naszymi postawami wobec “innych”.

Powstało ponad 110 projektów!

Konkurs składa się z trzech etapów:
I ETAP
Wybór najlepszego materiału przez każdą grupę językową,
II ETAP
Wybór finałowej dziesiątki spośród grupowych zwycięzców przez nauczycieli języka angielskiego,
III ETAP
Głosownie na najlepszy materiał przez całą społeczność 7LO.

KLIKNIJ TUTAJ ABY ZAGŁOSOWAĆ

Poniżej znajdują się wszystkie finałowe projekty:

Cyfry oznaczające filmy korespondują z cyframi na formularzu do głosowania.

OPCJA 1

OPCJA 2

OPCJA 3

OPCJA 4

OPCJA 5

OPCJA 6

OPCJA 7

OPCJA 8

OPCJA 9

OPCJA 10

OPCJA 11

OPCJA 12

Teraz wszystko w Waszych rękach. Link do głosowania:

KLIKNIJ TUTAJ ABY ZAGŁOSOWAĆ



Każdy może zagłosować tylko 1 raz korzystając ze swojego szkolnego adresu gmaila. 

Głosujemy do wtorku (16 listopada), do godz. 11.00.
Już 16 listopada nastąpi rozstrzygnięcie tego konkursu!

46 Ogólnopolska Olimiada Języka Angielskiego

 

Terminarz

I stopnia – etap szkolny
4 listopada 2021 r. o godz. 9.00 uczniowie piszą pracę pisemną (test) Czas: 60 min. 14 grudnia 2021 roku, na stronie WWW Olimpiady, zostanie ogłoszona decyzja Komitetu Głównego o ilości punktów dopuszczających ucznia do etapu okręgowego olimpiady.

II stopnia – etap okręgowy
10 stycznia 2022 roku odbędzie się część pisemna zawodów II stopnia. Uczniowie dopuszczeni do części ustnej będą zdawali w poszczególnych okręgach w terminie od 10 stycznia do 12 lutego 2022 roku. O zakwalifikowaniu, miejscu i terminie egzaminu ustnego uczniowie zostaną poinformowani przez poszczególne Komitety Okręgowe.

III stopnia – etap ogólnopolski
4-5 kwietnia 2022 r. zawody centralne w Poznaniu.

Przydatne informacje o Olimpiadzie:

Na etapie szkolnym test składa się z 60 punktów, podzielonych po połowie między gramatykę i słownictwo. Od lat wykorzystuje się w nim standardowe techniki używane w testach szkolnych: transformacja i parafraza zdań lub fraz, wstawianie, wielokrotny wybór i tłumaczenie. Wobec stale rosnącej liczby uczestników, konkurencja na tym etapie jest bardzo silna co oznacza, iż nawet dobry uczeń może mieć kłopoty z awansem.

Test II etapu jest zbliżony, pod względem trudności, do wymagań jakie stawiane są kandydatom na studia na filologię angielską. Kandydaci rozwiązują dwa testy gramatyczne (wielokrotnego wyboru i tłumaczeniowy), test słownictwa (wstawianie słów w luki), test czytania oraz globalny test luk (cloze test). Ostatnim składnikiem zestawu jest test wiadomości kulturowych (wielokrotny wybór), który dzieli się na część amerykańską i brytyjską.

Sprawność komunikatywna kandydatów jest jednym z elementów oceny na egzaminie ustnym w II i III etapie. Używanie testów poprawności formalnej, a nie testów komunikatywnych, wynika z samej istoty olimpiady językowej – stanowi ją współzawodnictwo, którego celem jest wyłonienie grupy najlepszych i uszeregowanie ich w kolejności miejsc
Zestaw finałowy składa się z testu rozumienia ze słuchu, gramatycznego testu tłumaczeniowego, testu słownictwa, testu czytania oraz testu luk. Oczywiście poziom trudności testu znacznie przewyższa poziom wymagań przy rekrutacji na studia filologiczne.

„Sesja w secesji” projekt międzynarodowy

Od 15 listopad 2019r w naszej szkole odbywa się projekt międzynarodowy „Sesja w secesji”, który jest sfinansowany z Funduszy Europejskich. 

Projekt prowadzony jest przez: 

Magdę Tyczyńską (koordynatorka projektu) 

Agnieszkę Mach (tłumaczka i opiekunka)

Dominikę Lewandowicz (animatorka kultury) 

W ramach projektu, w Toruniu i Splicie, odbywają się warsztaty fotograficzne, zajęcia poświęcone kulturze Chorwacji oraz lektorat języka chorwackiego i angielskiego. Projekt realizowany będzie do 15 maja 2020 roku. Wyjazd do Chorwacji zaplanowany jest na marzec 2020 roku.

"Przełamywanie barier kulturowych"

W ramach projektu językowego "Przełamywanie barier kulturowych" gościmy w naszej szkole wolontariuszy z Włoch i Turcji. 

 Nasi goście prowadzą zajęcia dla uczniów klas językowych (1B i 2A). Podczas zajęć uczniowie dzielą się z naszymi gośćmi swoimi poglądami na różne aspekty życia w Polsce, Włoszech i Turcji. 

Zajęcia prowadzone są w całości w języku angielskim i dają możliwość naszym uczniom sprawdzenia swoich sił w praktyczny i przyjemny sposób. 

Projekt będzie trwał przez klika kolejnych tygodni.